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教育什么时候才能尊重人性塑造灵魂

时间:2017-10-06 21:40/点击:

有蜜蜂你要烧的时候怎么不怕被咬一口呢?他这也是在思考啊!而且还很聪明!他实际
 
什么也没听却能思考后回答,比站起来什么也不说的强多了!他的每次作业都是画上弯弯拐拐的线条交来或者干脆不交,老师也
 
不过问,家长也不追究。因为大家从小都说他不行,他也乐得舒服,就不行!我听了那个故事,觉得他是聪明的,但是,从小就
 
被放弃了!这初三最后一年的时间,我不可能教给他更多的东西也不可能把时间花在他的身上。但是,必须让他学点什么,写好
 
字应该是可以的!我规定他必须每次作业照抄题目,规规整整,不准出现错别字!照抄,很容易的!从那以后,他每次作业抄题
教育什么时候才能尊重人性塑造灵魂
目,抄得很好!自己的名字也会写了!这样的学生,我更是从来没有一句歧视的话!没有给过一个歧视的眼神!反而,我和他都
 
是笑眯眯的!很好啊!没逃过学没请过假天天住校也没犯什么错误!如果学生有一点问题,我们就恶语相向,口无遮拦,你的心
 
情会好?学生心情会好?心情不好,学习会好?班级会安宁?事情会更多吧?那你就天天砸在日常琐事之中了!还能提高质量?
 
那些无关大局的班级小事能不能不管?能不能不说?能个别说的能不能不在班上说?能在班上说的能不能不在学校说?能和学生
 
私下说的能不能不公开说?能只和学生说的能不能不找家长说?能不说的你能不能闭口呢?
  
  我一个农村初中的普通老师确实没有资格在这里对一个国家级重点高中的老师出现这样的问题说三道四!自己也有过处理问
 
题不当的时候!但是,如果我们多一些总结,多一些吸取,这对我们的教育教学是有好处的吧?一个学生谈恋爱的问题究竟有多
 
大?我们也是从学生走过来的!那个时候,你心里就没有一点小九九?你看见漂亮的同学你就一点也没动心过?你从小就是小佛
 
爷?仓央嘉措也是“不负如来不负卿”啊!无情未必真豪杰!你现在对那些飘然而过气质优雅的女士就没有看过一眼?青春的萌
 
动时期如果没有这样的心动,那这个孩子是不是有问题呢?我们能为这样的事情因为我们的不慎而让一个朝气蓬勃的生命瞬间在
 
我们眼前消逝吗?起码,我们应该尽力的保护他们!用过来人的眼光去看待他们吧?无疑,他们这个时候是异常敏感的!我们怎
 
能不小心翼翼如履薄冰呢?
  
  很多如果是没有如果的!
  
  问问孩子:你连死都不怕,你还在害怕什么?要用你仅仅只有一次的宝贵生命的结束来结束这一切?你的死,能够警醒已经
 
被高考、改革、产业化失去了教育本身应该有的那种风格特色与思想人格的中国教育吗?
  
  问问老师:面对班级那一张张笑脸和如花般的鲜活的孩子,你是谁?你到底能给他们多少什么东西?你当真能把所有的知识
 
教给他们?给他们每一个人无限美好的未来?你的手里就掌控着这一切?
  
  我不敢问天!中国的教育实在太复杂,官员要政绩,市场要经济,学生要出路,教研要新异,老师要生活,学校要成绩!呢?
  
  我还要问问当事人:你有没有欲哭无泪的感觉?这一个阴影会不会跟随你一生?会不会怕半夜敲门?会不会午夜惊醒?
  
  痛哉!那些如花的生命!那些未来的星星!

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