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这里的从现实考试出发的教育结合起来

时间:2017-10-06 21:30/点击:

 所以,在这里,基本是拼时间!早晨六点起床,晚上十点半熄灯。前三个月除了月假三天半之外,最后这一个月根本就没安
 
排放假,什么节假日就一概免去了。
  
  而且,这里的教学大多是教考点——考什么教什么!一切教学,就是为了考试,就是为了成绩!我几十年自以为得意的那种
 
洒脱而从语文兴趣语文习惯语文养成的教育教学的所谓风格,在这里完全不值一哂!我力求让我的从学生的一生出发的语文教育
 
与,真的也学到了不少的不一样的教学方式!希冀能达到“不负如来不负君”的效果,真
 
的不知后果如何,忐忐忑忑,如履薄冰!
  这里的从现实考试出发的教育结合起来
  教学流于形式,成绩流于考察。什么“小组合作式学习”,什么“周周清”,什么月考抽考天天考,什么一课一个“导学案
 
”,我原以为只有公立学校才有的形式主义在私立学校应该相应的少些,可是,居然不少!真正的课堂教学没有人去关注,没有
 
人去研究。基础的教学练习没有人去强行规定,没有固定的不断加深的练习,因此也没有提高没有起色。考试后的分数分析成了
 
法宝!考试后对试卷中反应的学生问题却没人去研究解决!学生没有思想工作!就连国旗下的讲话也都是考试或者目前存在的问
 
题!缺乏鼓动性,缺乏爱国爱家爱自己的教育!出了问题都是解决问题而不思考问题产生的原因!
  
  缺乏真正的教育教学的管理!
  
  一些很简单的事情,已经形成了文字完全可以看明白的,还要再读一遍,一个会议你一番我一番的拉得老长!
  
  招聘随意,待遇不等,高低没有一定标准,全在一念之间。待遇不高却也工资拖发,每次几乎都在半个月左右。只有人管你
 
的成绩,如果病了,没人管你,自己负责。据说搬入新校区,几个老师住一间寝室!那种日子,我不知道怎么想!
  
  在这里,没有亲戚,没有朋友,没有熟人……。即使是轮休,也不知道去哪里!除了在办公室就是去教室,然后就是食堂和
 
寝室。……
  
  每次月假回家,儿子都要问我去那里干什么!孙子也不准我在这里。上个月打来三次电话,说想我了,说着说着就哭了。要
 
我回去,快点回去!要他爸爸开车来把我接回去。孙子其实是一个沉默寡言的人,不太爱说话,性格比较内向。但不知道怎么对
 
我就那么大声的说!月假那天我回去了去幼儿园接他的时候,我刚走到他的教室门口,他就看见我了,不等他的老师叫他,他一
 
下子就跑出来,扑进我怀里,说,爷爷,我想你了!说着,就哭了!……。我来的那天早晨,他只穿了上衣,听见我说要走了,
 
就要他妈妈抱出来我抱一下,没穿裤子就爬在我身上……
  
  唉……!
  
  ——这就是我的2013,我的现在的工作和生活!
  
  这日子就这么不知不觉的过去了!我到底做了些什么?除了年龄还有没有别的收获?真的不知道!完全不知道!只感觉一天
 
天老去,一天天衰落!
  
  2014!——我将何去何从?

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